注音練習

 

 

　　林儀的這首詩在 2018 年獲獎時，早已於網路上掀起熱烈迴響，觸動了許多人的心。詩中有很多隱喻與借代，卻不晦澀，讀到這首詩的人，腦中多少都會浮現某個人的臉龐，或過往曾聽聞的故事。重男輕女、幼年失學、為家庭犧牲奉獻、不識字的困窘不便.......這樣的劇本一點都不陌生，你聽過，我也聽過，故事所寫的不只是單一女子的生命，更是對時代共同的記憶、情緒與傷痛。 

 

　　細看書中畫面，偷偷學字的母親，在大半篇幅中僅出現背影，那既寬大、又渺小的背影，把歲月全都給了別人，沒有留給自己。直到隨著自學建立起信心，她才微微笑著，在孫子的兒歌聲中，重新拾起對未來的寄望。 

 

　　全世界，只有台灣將注音符號作為標音系統，是這片土地上的人們一齊持有的鑰匙。如果將這部作品看作上了鎖的盒子，打開後一探，縱然有著滿滿「遺憾」，但是，也有溫柔體貼的「理解」。作者將ㄅㄆㄇ織入詩，令我們驚豔，這個從小到大習以為常、每天打字仍在使用、一點也不稀奇的符號，原來也可以裝載如此飽滿動人的情感。